評論員 晉玉東
“擺進去”方能感同身受，方能產生教育效果，方能把學習成效轉化為干事創(chuàng)業(yè)和為民服務的不懈動力。深入學習貫徹新修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），黨員干部須杜絕“看客”心態(tài)、摒棄“過客”思維，不能把自己當成“局外人”，須把思想擺進去、把問題擺進去、把職責擺進去，時刻自警自省自勵，自覺學紀、知紀、明紀、守紀，切實學出精氣神、學出新?lián)敗?/p>
堅持“把思想擺進去”，做到“入腦入心學”?！稐l例》是規(guī)范黨組織和黨員干部行為的基礎性法規(guī)，也是各級黨組織和黨員干部知紀明紀的必修教材和守紀執(zhí)紀的依據準則，須堅持原原本本學、持續(xù)深入學，從總則到分則、從基本原則到具體規(guī)定，每一章、每一節(jié)、每一條都要掌握得清清楚楚、明明白白，精準把握《條例》的主旨要義和規(guī)定要求，杜絕淺嘗輒止、走馬觀花、一知半解，不做裝腔作勢的“稻草人”、不當應付場面的“小和尚”，爭做真學真信的好學生，努力把組織安排的“要我學”轉變成入腦入心的“我要學”。越是優(yōu)秀的人，越善于窺鏡自省、勤于自我革新。要堅決防止“說別人頭頭是道，觀自我樣樣都好”問題，常拿“探照燈”照照自己，常用“掃描儀”檢測自己，對著《條例》勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，敢于把自己的思想擺進去，勇于揪出“皮袍下藏著的小”、敢于刮去“肌膚上病變的瘤”，要多一些“吾日三省吾身”，時常自我多批評幾下、讓內心多“咯噔”幾下，不斷用黨規(guī)黨紀錘煉思想、洗滌心靈、滌蕩污垢，切實使學習黨紀的過程成為自身增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。
堅持“把問題擺進去”，做到“對標對表看”。學而不思則罔，思而不學則殆。堅持問題導向，才能更快地學好《條例》、規(guī)范言行。須帶著思考學：《條例》為什么修訂、改了哪些地方、哪里與我的職能崗位最關切、修訂背后的深意是什么……從而進一步明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，深化對《條例》的理解和運用。須帶著問題學：聚焦黨員干部常見的、容易越界的重難點問題，逐章逐條學、對標對表看，看清“紅線”在哪里、辨識好“底線”是什么，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，遠離“高壓線”、筑牢“防火墻”，自覺把遵規(guī)守紀刻印在心，內化為日用而不覺的言行準則。須帶著反省學：珍惜每一次參加警示教育的機會，在反面典型的聲淚俱下中反思自身，嚴剎陽奉陰違、欺上瞞下、弄虛作假、中飽私囊、表里不一等思想苗頭，不搞兩面派、不做兩面人，多一些“檢身若不及”主動性、“時時勤拂拭”自覺性，不斷克服“與己無關”思想，不把自己當成旁觀者、局外人。
堅持“把職責擺進去”，做到“知行合一干”。知是行之始，行是知之成?！稐l例》共3編11章158條，對六項紀律列出了詳細的負面清單，每一條都是對黨的紀律要求的細化和具體化，都與黨員干部的日常工作和生活息息相關。推動黨紀學習教育取得新實效，黨員干部須自覺把學習《條例》與轉變工作作風結合起來，立足崗位職責當好職業(yè)操守“守門員”，始終堅持原則、公正用權、依法用權、廉潔用權，處理好社交圈、生活圈、朋友圈，特別是在事關政策執(zhí)行、資源配置、財政分配等問題上，須始終擦亮雙眼、站穩(wěn)腳跟，時刻保持“趕考”的清醒和堅定，杜絕賣人情、搞照顧、輸送利益等問題，始終做到不畏權勢、不徇私情、公道正派、為民用權。須堅持把為民造福作為最大政績，把學習《條例》成果轉化為推動事業(yè)發(fā)展的強大動力和實際成效，聚焦群眾急難愁盼問題，列出民生問題清單、分清具體工作職責、排好工作推進時限，念好廉潔奉公“緊箍咒”，撲下身子出實招、下實功、干實事、求實效，一心為公、矢志為民、無私奉獻，用實際行動讓群眾看到實實在在的《條例》學習變化和辦事成效。